Семинар "Развитие речи детей дошкольного возраста"

Цель: 

- повышение профессиональной компетентности воспитателя ДОУ при реализации проблемного подхода  в речевом развитии  дошкольников.

Задачи:

- уточнить и закрепить знания воспитателями культурных и методических требований к речи детей дошкольного возраста и речи педагога;

- способствовать формированию профессиональной коммуникативной компетентности педагогов.

28 мая в МБДОУ «Детский сад №40 «Солнышко» прошел итоговый педсовет. На педсовете обсуждались итоги 2018-2019 учебного года, были проанализированы успехи и сложности, возникшие в учебном году. Педагоги ДОУ дополнили годовой анализ своими отчётами и смогли сравнить свои результаты и достижения с результатами и достижениями своих коллег.

Мониторинг уровня развития детей и методической работы в целом показал положительную динамику. Такой результат свидетельствует об эффективной работе.

Обозначив положительные моменты и проблемные области, педагогический коллектив наметил перспективы на будущий учебный год. Также был рассмотрен и утвержден  план работы на летний период.

Педсовет прошел очень продуктивно, насыщенно, содержательно, непринужденно, в форме обмена опытом и делового сотрудничества всех педагогов.

 Уважаемые педагоги,  выражаем вам всем искреннюю благодарность за ваш самоотверженный труд. Уверены, что ваше педагогическое мастерство превращает каждый день жизни ваших воспитанников в день радости и счастья! От души желаем вам крепкого здоровья, творческих успехов, уверенности в себе и оптимизма!

Хорошего вам летнего отдыха и только положительных впечатлений и эмоций! 

Областной  проблемно-ориентированный семинара по теме

«Взаимодействие с родителями

по формированию мотивации  на здоровый образ жизни у детей дошкольного возраста»

(из опыта работы)

Воспитывает все: люди, вещи, явления,

Но прежде всего и дольше всего – люди.

Из них на первом месте – родители и педагоги.

А.С. Макаренко

 

        Дошкольное детство – уникальный период в жизни человека, когда формируется здоровье, осуществляется развитие личности.

        В то же  время это период, в течение которого ребенок находится в полной зависимости от окружающих взрослых – родителей, педагогов. Родители и педагоги детского сада являются некими социальными сотрудниками для детей в детском возрасте. Они оказывают огромное влияние на процесс социализации ребенка в раннем и дошкольном возрасте.

     Отсюда можно сделать однозначный вывод: необходимо прикладывать как можно больше усилий для того, чтобы наладить диалог семьи с детским садом. А родителям, в свою очередь, нужно прекратить выполнять пассивную роль наблюдателей за работой воспитателя и становиться активными участниками детсадовской жизни своих детей, особенно в вопросах сохранения и укрепления их здоровья.

   Решению данной проблемы и был посвящен областной проблемно- ориентированный семинар для педагогов «Взаимодействие с родителями по формированию здорового образа жизни у детей дошкольного возраста», который прошел на базе ДОУ №40.

    В ходе семинара педагогами были представлены инновационные формы взаимодействия детского сада с  родителями по формированию основ ЗОЖ и как сами родители могут поучаствовать в организации полноценного и гармоничного развития и воспитания своего малыша.

      Работа проходила по секциям:

      1 секция (музыкальный зал). Заведующий, Светлана Николаевна Толкачева, выступила перед слушателями из опыта работы «Лыжный старт», где рассказала о лыжной эстафете на приз первого мастера спорта СССР г. Юрги Мастыко Н.А. приуроченной к 75 – летнему юбилею Победы среди дошкольных учреждений. В эстафете приняли участие воспитанники с родителями детских дошкольных учреждений г. Юрги.

   Инструктор по плаванию Александр Евгеньевич Гаврилов, познакомил со своим опытом работы по взаимодействию с родителями по обучению воспитанников плаванию.

 

      2 секция (спортивный зал). Практическую часть представила Вера Павловна Романова, фитнес тренер клуба «Зебра» (мама воспитанницы 12 группы Миланы Романовой)

        Поделились опытом работы воспитатели детского сада № 22 Юлия Васильевна Кудасова, Ярославна Анатольевна Трофимова, показав мастер класс «Здоровье с нами навсегда» по изготовлению дорожек здоровья.

 

 

    3 секция (методический кабинет). Старший воспитатель Анастасия Александровна, представила вниманию педагогов «Эффективные формы работы с родителями по формированию основ ЗОЖ» рассказав о мероприятиях, которые проходили в течении работы ДОУ над проектом.

 

     Педагог - психолог, Светлана Сергеевна Грищеня познакомила с одной из форм -  тренингом, целью которого стало  исследование психоэмоционального состояния ребенка. Провела практическую часть: «Психологические техники», техника «Живой дом», «Волшебная страна чувств».

 

 

   И, в заключении, старшим воспитателем Татьяной Владимировной Литош,  была представлена педагогам выставка проектов по ЗОЖ. Проекты были разработаны и  реализованы, в рамках проведения  тематической недели «Витамины наши друзья».

     В течении недели, педагоги ДОУ работали над реализацией проектов по ЗОЖ, совместно с родителями и воспитанниками. Педагоги подошли творчески к работе над проектами, Учитывались возрастные особенности воспитанников. Таким образом,  было реализовано 13 проектов.

         Педагоги  группы № 12 Евгения Юрьевна Солдатова и Анастасия Николаевна Овчинникова, представили  презентацию проекта «Пейте дети молоко – будете здоровы» Педагоги рассказали  почему взяли именно эту тему,  о путях реализации  и  о тесном сотрудничестве с родителями во время реализации своего проекта. Представили продукт своего проекта. Макет молочного завода.

 

 

 

 

Подвели итоги областного проблемно – ориентированного семинара.

Со словами благодарности уходили наши гости. Очень приятно, что работа наших педагогов высоко была оценена  коллегами с других городов нашей области.

  Семья и дошкольное учреждение – два важных социальных института социализации ребенка. Без родительского участия процесс воспитания невозможен, или, по крайней мере, неполноценен.

 Опыт работы педагогов ДОУ№40 с родителями, как было отмечено гостями семинара,  показал, что в результате применения современных форм взаимодействия позиция родителей становится более гибкой. Теперь они не зрители и наблюдатели, а активные участники в жизни своего ребёнка. Такие изменения позволяют говорить об эффективности использования современных форм в работе с родителями.

На сегодняшний день можно сказать, что у коллектива сложилась определённая система в работе с родителями. Использование разнообразных форм работы дало определённые результаты: родители, из «зрителей» и «наблюдателей» стали активными участниками встреч и помощниками воспитателя, создана атмосфера взаимоуважения.

       В ходе проведения семинара создалась атмосфера доброжелательности, педагоги получили позитивный опыт взаимодействия. Данное мероприятие для педагогов способствовало развитию навыков взаимодействия с родителями.

      Материалы практикума помогут развить уровень профессиональной компетентности педагогов в сфере общения с родителями и поспособствуют их продуктивному общению с родителями, представление собственного опыта в общении с родителями.

obraz.png
Метод-центр.png
Департамент.png
0a470dbe247679cbc8e06b39f850e3f2_JPG.png
кузбасс.png
logo.png
Министерство.png
Надзор.png
областной-журнал-дошколенок-Кузбасса-_jp
РосОбр.png